孩子的問題都是父母的問題!父母如果理解了這句話,那么就可以更好的教育孩子了。都市陽光心理咨詢專家用一個心理案例告訴你:孩子的問題都是父母的問題。
一個寒冷的冬天的下午,天空鐵青陰沉,零星的雪花又在飄起,昏黃的路燈在不時卷起的寒風中斑駁迷離。
路上一對匆匆行走的母女。年青的母親眉頭緊鎖,臉色陰郁如同天空的背景。她握著身旁孩子稚嫩的小手,目不斜視大步行走著。她不時眼神模糊,淚水突然泛起又倉皇退下,心中如潮起的海灘,激蕩又雜亂,分不清是氣還是怨,是恨自己還是恨身旁的孩子。小女孩一臉的凄惶,一邊跟著媽媽快步地行走,一邊時不時費力地仰起頭來看看媽媽的臉。
剛才在母親的辦公室,發生了這樣的一幕。
因為臨時加班,母親帶著六歲的女兒去了自己的辦公室。快下班時,母親對女兒說,寶貝,咱們玩個游戲吧,我給你出幾道算術題,你若全做對了,我們就回家,要是做錯一題,我就給你再出幾道題,一直到全部做對為止。六歲的女兒已經上二年級了,她非常愛媽媽但又有點怕她,媽媽嚴厲起來像陌生人,女兒不想要陌生人的媽媽。她看看媽媽笑著的臉和嚴肅的眼,又看看外面越來越黑的天,只好拿起了筆開始做題。她很快做完了,可是不幸做錯了一題。于是媽媽又出了幾道題。再做,又錯了一題!
“為什么總要錯一道?你就不能全部做對?”母親生氣地斥責女兒。
媽媽再出幾題,可女兒還是錯了一題。。。。。。媽媽的臉色越來越不好看,
“我就不相信你做不對,今兒做不對我們就不回家了!”母親絕望而睹氣地說道。
依然還是錯。
“天啊,為什么你總是錯!。。。。。。”
女兒眼睛不敢再看媽媽,她低垂著腦袋,凍紅的小手緊緊捏著比自己手指還粗的筆,無助地看著那一個比一個更大的可怕的叉。
。。。。。。
在很多類似的關于父母和孩子的拉鋸戰中,越小的孩子越容易被父母管教和影響,父母常常以愛和教育的名義,認為嚴格教育,或者如何怎樣的教育對孩子是好的,但常常又會事與愿違,孩子并不順從,或者做得不如父母期望的那樣好,甚至不買帳,在這種情況下,費盡心血的父母會惱火會傷心,覺得孩子辜負了自己。但假如抽身事外,你就會從剛才的描述中看到孩子的無辜和委曲,或者會從訓斥完孩子后的內疚和心疼中感覺到孩子的可憐和無辜。甚至能通過自我反省,當然這需要付出很多的努力,體會到,或許不是孩子辜負了父母,而是父母無意識中欺負了孩子,我們在沒有充分了解到自己孩子的特點和需求時,就自以為是給孩子定制了菜單并強制執行。
對于一個六歲的孩子來說,二年級的數學難度有多大先不考慮,只從這個游戲所附加的壓力來看,就是難以承受的:孩子必須全部做對,否則就得受懲罰,懲罰之一就是在這個月黑風高又下雪的時候不能回家,之二是受到母親的訓斥,之三是母親的拒絕和厭棄。。。。。。孩子一大半精力被迫分散去承受壓力,擔心懲罰后果,還有多少能放在做題上呢?這無形中增加了出錯率。
當然母親也不是有意要這樣對待孩子,她無意中就這樣做了,因為追求完美,不能接受一個叉的失敗;因為自尊心太強,認為自己的孩子不應該做錯,不應該這么粗心這么差這么有問題,我不應該有這樣的孩子!——我怎么受得了這些!別人會怎么看我?
在這種強大壓力下,特別是母親不停地強調又錯了,又錯了!這真的就如給孩子催眠一樣,孩子真的就會一錯再錯。就好比指導一個孩子寫字,常罵孩子寫字難看的,孩子大多寫不好字,因為你強調得就是難看的字,指給孩子看見的也是難看的字,他當然最有可能就是記住那個難看的字的樣子,又怎么寫出好看的字的樣子來?而且寫字是這么不被認可不開心的一件事,誰又喜歡寫?
結果是母子都難過。
類似的場景在家庭,在很多公共場所都時不時見到。長期在這種狀態下成長的孩子,日積月累身心發展會受到影響,甚至出現許多的問題,而且常常是父母越怕什么孩子就越有什么。筆者在咨詢中接觸了大量的父母和孩子,小到三四歲,大到二三十歲,因為各種問題,父母常常是焦急萬分地領著孩子來咨詢,結果是自己開始了反省和提升,因為差不多孩子的問題,都可以從父母身上找到根源,孩子的問題就是父母恐懼的開花。而且有些問題常常是積重難返,非得付出很大的努力才能見到效果。靜心想一想,當你自身還有這樣那樣沒解決的問題時,你又怎么能夠不假思索地就教育出一個健康的孩子來呢?
辜負和欺負只一字之差,著力點卻正好相反,前一個是你對不起我,后一個是我對不起你。究竟是兒女辜負了我們,還是我們在欺負我們的兒女?究竟是孩子的問題還是父母的問題?真的是應該好好想一想。
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